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  • 课程名称: 《地基与基础》网络课程(李转学)
  • 课程负责人: 李转学
  • 所属机构: 土木工程系
  • 所属学科: 土建大类

课程简介


【课程简介】

《地基与基础》是建筑类专业一门理论与实践性均较强的专业技术课程,并且与工程实践有着不可分割的密切联系。因所有的建筑物荷载都要通过基础传递给地基;所有的土建工程施工,都要首先从基础工程开始,基础工程属于隐蔽工程,如果勘察、设计、施工不当,就会直接影响建筑物安全和正常使用。从而说明该课程在建筑工程中及建筑类专业中的重要地位。其内容广泛,综合性强,应用性强,研究对象复杂多变性,研究方法也有其独特性,也是一门感性多于“理性的课程。该课程是一门建筑工程实际必需的、学生就业岗位必备的专业知识。

根据高职人才的培养目标和定位,我们始终坚持“以就业为导向,以能力为中心,面向岗位群”的指导思想,以“必需、够用、能用”的原则,对地基与基础课程进行规划、设计、建设、评定、改进,保持内容的应用性与先进性,操作的实用性和实践性。我们对该课程设置了5大模块,即土的性质、基础构造与识图、基础设计、地基处理、基础施工;根据五大内容模块相应划分了五大能力训练模块,即土的认知、基础施工图识读、基础设计与出图、地基处理方案判别、基础施工常见问题处理,在五大模块中设置了31个能力训练项目,并对该课程进行了整体设计及合理优化。

我们始终贯彻以服务为宗旨,以就业为导向,结合课程内容和学生的特点,认真研究本课程的教学过程,合理地设计教学方法,改进教学手段,激发学生的学习热情及持续学习,善于动手,乐于实践的兴趣。在课堂上,采用“以学生为中心,教师为主导”的学与教,根据课程内容,灵活引用案例分析、应用启发引导、课堂讨论等形式,充分调动学生的思维能力,分析解决问题的能力,达到启发式学与教的有效融合。在教学过程中,根据学生的就业需求,以技术应用能力为主线,结合教学内容选择以工程实例为驱动实现课堂教学与案例相结合的案例教学法;以任务为驱动的项目教学法;以实训、动手为中心实践教学法。在教学手段上,充分利用现代教育技术手段,将原来在课堂上不易表现出来的工程实体结构,以图片、图像、视频、动画、实物演示,展现于课堂之上,实现课堂—实践一体化教学。为满足学生个体化学习要求,我们创建了以校园网为依托的学生自学平台和课程资源库,同时也实现了师生间的交互功能。通过几年的教学实践,该课程取得了良好的教学效果,同时也为其他专业课程的改革探索出一条路子。

负责人介绍

姓名:李翯职称: 性别:
暂无简介
       

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